Publications année 1

Retrouvez les publications qui témoignent  des travaux réalisés sur la première année du projet AJITeR  par la culture. 

Une première année qui   a donné lieu à une large sensibilisation des acteurs artistiques et culturels sur la prise en compte des jeunes adultes en milieu rural, considéré par tou·te·s comme essentiel pour l’avenir des territoires et  des  projets.  Ce   processus collectif a fait émerger plusieurs problématiques clés rencontrées par ces jeunes adultes en milieu rural. Il a également dévoilé une multiplicité de pratiques, des dynamiques fortes et solidaires,  de nouveaux imaginaires à explorer et des représentations assignantes et dépassées.  

Les trois axes définis dans le groupement AJITeR sont pris à bras le corps pour avancer dans les accompagnements possibles  :

• L’emploi  dans les territoires ruraux  : place des jeunes adultes dans les équipes salariées de projets artistiques et culturels, parcours de professionnalisation dans les domaine artistiques et typologies d’appui par la formation, l’insertion professionnelle et l’accompagnement par les pairs, appuis aux jeunes porteurs de projets artistiques et culturels par des processus d’accompagnement, des mises à dispositions d’espaces de travail et de moyens, la transmission des projets…
• La participation aux services et activités artistiques et culturelles  dans  les territoires ruraux  : les modalités d’encouragements à la participation des jeunes adultes aux pratiques artistiques (création, expression, diffusion, médiation…), l’ouverture des projets, l’accueil des pratiques de jeunes, l’implication des usagers, l’itinérance, l’intergénérationnel et la proposition d’espace de partage mixtes et communs, la coopération territoriale, les projets culturels de territoire…
• L’implication citoyenne par les arts et la culture  dans les territoires ruraux  : des parcours de bénévolat dédiés aux initiatives d’engage - ment des jeunes adultes, de l’observation de leurs contributions à leur participation à la coconstruction des diagnostics de territoire et des politiques publiques favorisant le soutien à des écosystèmes solidaires... Ces analyses prennent en particulier en compte trois dimensions transversales  : l’accès à l’information, à la formation et à des moyens d’accompagnement; la prise en compte de la diversité des personnes et la réduction des inégalités, en particulier concernant les femmes ; les relations entre l’urbanité et la ruralité et la coconstruction nécessaire au regard de territoires composites et de la réalité des parcours.

Cette première année d’observation au sein du projet AJITeR dans la culture a ainsi mobilisé une multiplicité d’acteurs sur le territoire national (ainsi que la curiosité d’acteurs au niveau européen) qui souhaite maintenant travailler aux perspectives définies ensemble  :
→ approfondir les caractéristiques des pratiques,
→ mieux comprendre les moyens à mobiliser,
→ étudier des écosystèmes et leurs processus de coopération mis en œuvre pour accompagner les parcours,
→ identifier les leviers et points d’appui nécessaires pour progresser et amplifier les capacités des acteurs dans l’accompagnement des jeunes adultes sur les territoires.